A könyvtár nélküli kolostor olyan, mint a fegyver nélküli vár
Hétfő - péntek: 9-16
Hétvégén: zárva
A piarista rend oktatásának mindig fókuszában volt a természettudományos oktatás. A rendalapító, Kalazanci Szent József a szegény sorsú diákok nevelésében az írás és olvasás mellett a praktikus ismereteket, elsősorban a matematika oktatását kiemelten végezte.
| Cím | Szerző | Oldalszám | Kieg.adatok | Megjegyzés | Tárgyszavak |
|---|---|---|---|---|---|
| Közösség előtt beszélünk : A kommunikációs készség | Bruno Ferrero | p. 5-42. | |||
| Felkészülés a hittanórára | Mario Carminati | p. 43-68. | |||
| Hitoktatók csoportja a plébánián : Hogyan hozzuk létre? : Hogyan vezessük? | Andrea Fontana | p. 69-99. | |||
| A lélek birodalma : A lelki életre való nevelés a katekézisben | Pino Pellegrino | p. 101-129. | |||
| Ötlet... Kipróbálom! : Vizuális közlés | Luigi Zonta | p. 131-172. | |||
| A katekéta beszédmódja : Miként lehet hatékony a kommunikáció a katekézis során? | Pino Pellegrino | p. 173-203. | |||
| A szimbolikus nyelvezet : A hivatásos katekéták nyelve | Pino Pellegrino | p. 205-236. | |||
| A Biblia a hitoktatásban : Hogyan használjuk? | Andrea Fontana | p. 237-262. | |||
| Erkölcsi nevelés a hitoktatásban | Andrea Fontana | p. 263-281. | |||
| A katekumenátus ma : Hogyan avassunk be felnőtteket a keresztény életbe? | Andrea Fontana | p. 283-324. | |||
| Hitoktatás - de hogyan? : Egy egyszerű módszer | Bruno Ferrero SDB | p. 325-372. | |||
| A vidám hitoktatók | Szőke János | p. 373-387. |
